徐佩华1,2,黄润秋2,陈剑平1,袁中凡1
Xu Peihua1,2,Huang Runqiu2,Chen Jianping1,Yuan Zhongfan1
摘要:
以锦屏I级水电站为例,在实际地质调查基础上,分析整理实测地应力数据,以数值模拟为手段,对高地应力区复杂结构谷坡应力场特征进行了研究。结果表明:高地应力区具有复杂结构的河谷,遭受河谷快速下切改造后,其谷坡应力场存在“四区”分布特征,即应力降低区、应力过渡区、应力增高区及原始应力区;背景构造应力和河谷形态特征是导致谷底高地应力现象出现的2个重要因素;谷坡内的软弱带对应力场分布产生重大影响,尤其是倾坡外断层的存在,更易于谷坡应力卸荷,这是导致锦屏左岸深卸荷形成的重要原因,以及导致左岸卸荷基准面高程低于右岸的原因之一;河谷下切过程中,右岸顺倾岸坡发生应力调整的坡体范围比左岸的反倾岸坡大,因此其原始应力区在更深的深度内才出现。简单探讨了锦屏深裂缝的成因机制,认为河谷迅速下切导致的快速卸荷是锦屏深裂缝形成的原因之一。
中图分类号:
[1] | 高红梅, 兰永伟, 周莉, 孟丽岩. 温度作用下缺陷花岗岩热损伤:以甘肃北山缺陷花岗岩为例[J]. 吉林大学学报(地球科学版), 2017, 47(6): 1795-1802. |
[2] | 阳建平, 刘志斌, 喻晓琳, 陶正武, 徐鹏, 李志强. 基于随机孔隙网络模拟的渗透率应力敏感机理[J]. 吉林大学学报(地球科学版), 2017, 47(2): 626-632. |
[3] | 王福平, 李鹏, 李国琳, 彭枧明. 基于Ls-Dyna的高能射流式冲击器活塞杆回程应力分析[J]. 吉林大学学报(地球科学版), 2016, 46(5): 1482-1489. |
[4] | 朱传华, 王伟锋, 王青振, 李玉坤. 非均质储层三维构造应力场模拟方法[J]. 吉林大学学报(地球科学版), 2016, 46(5): 1580-1588. |
[5] | 白相东, 迟宝明, 关成尧, 张艳, 袁四化, 梁文天. 鄂尔多斯南缘构造带现今地块运动模式[J]. 吉林大学学报(地球科学版), 2015, 45(3): 674-682. |
[6] | 陈树民,姜传金,刘立,初丽兰,裴明波. 松辽盆地徐家围子断陷火山岩裂缝形成机理[J]. 吉林大学学报(地球科学版), 2014, 44(6): 1816-1826. |
[7] | 陈文玲,王振刚,魏美蓉. 锚杆排桩基坑支护效果及其对周围环境的影响[J]. 吉林大学学报(地球科学版), 2014, 44(4): 1269-1275. |
[8] | 苏生瑞,李鹏,王琦,苏卫卫,张莹. 叠瓦状逆断层的变形规律和力学机理物理模拟试验:以龙门山断裂带为例[J]. 吉林大学学报(地球科学版), 2014, 44(1): 249-258. |
[9] | 姚兆明,牛连僧,徐颖,王厚良,陈军浩. 恒定主应力轴偏转循环荷载下饱和软黏土累积孔压特性分析[J]. 吉林大学学报(地球科学版), 2013, 43(5): 1533-1538. |
[10] | 戴黎明,李三忠,楼达,索艳慧,刘鑫,余珊,周淑慧. 亚洲大陆主要活动块体的现今构造应力数值模拟[J]. 吉林大学学报(地球科学版), 2013, 43(2): 469-483. |
[11] | 陈为涛,甘卫军,万永革,肖根如,孟令超. 青藏高原东北缘4个强震重点监视区库仑破裂应力的近百年变化和危险性分析[J]. 吉林大学学报(地球科学版), 2013, 43(2): 494-505. |
[12] | 周洪福, 聂德新. 水电工程坝址区构造应力场三维数值反演[J]. J4, 2012, 42(3): 785-791. |
[13] | 周新桂, 张林炎, 黄臣军, 万晓龙. 华庆地区长63储层裂缝分布模型与裂缝有效性[J]. J4, 2012, 42(3): 689-697. |
[14] | 王军, 崔红庄, 戴俊生, 季宗镇. 接触变质带中冷凝收缩缝裂缝参数定量研究[J]. J4, 2012, 42(1): 58-65. |
[15] | 兰凯, 熊友明, 闫光庆, 刘明国, 刘匡晓. 川东北水平井储层井壁稳定性及其对完井方式的影响[J]. J4, 2011, 41(4): 1233-1238. |
Viewed | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Full text 214
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Abstract 440
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Cited |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Shared | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Discussed |
|