吉林大学学报(理学版) ›› 2025, Vol. 63 ›› Issue (6): 1629-1636.
王晓燕, 黄岚, 王岩
WANG Xiaoyan, HUANG Lan, WANG Yan
摘要: 针对大数据教学资源爆炸导致的信息过载与传统检索增强生成(RAG)在多源信息融合时准确性不足的问题, 提出一种基于GraphRAG的大数据知识学习方法. 首先, 设计中文提示模板, 驱动GraphRAG自动抽取课程实体和关系, 构建初始知识图谱并持久化至Neo4j图数据库; 其次, 通过实体对齐和关系补全, 将人工整理的知识点与自动构建的图谱相融合, 形成统一、 可演化的知识图谱库; 最后, 利用GraphRAG预生成的社区摘要实现全局语义搜索, 同时依托Neo4j图数据库完成面向知识点的局部精准检索. 实验结果表明, 该方法在问答准确率、 响应相关性和多源信息整合流畅度上均显著优于传统RAG.
中图分类号: